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本研究采用Heit和Barsalou1996年的实验范式，以中文语义自然类概念为实验材料，对哈尼族、汉族初二学生的实例效应进行了研究。实验1用植物类概念检验了哈尼族初二学生的5个下位概念和其实例在上位概念中的典型性，实验结果发现下位概念和实例的典型性高度相关；实验2用食物类概念分别检验了哈尼族、汉族初二学生的8个下位概念和其实例在上位概念中的典型性，发现无论是哈尼族还是汉族，下位概念和下位概念实例的典型性大都显著相关。
实验1和实验2的结果均支持了Heit和Barsalou提出的实例效应原理，说明无论是汉族还是哈尼族，不仅在抽象的水平上表征概念，也在具体水平上表征概念，在本实验中不支持原型说理论。