【摘 要】
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20世纪美国医学在世界医学发展中逐渐趋于领先地位,这与美国高等医学教育的发展密切相关,而20世纪高等医学教育的成功发展是与其历次改革分不开的.该文将20世纪美国高等医学
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20世纪美国医学在世界医学发展中逐渐趋于领先地位,这与美国高等医学教育的发展密切相关,而20世纪高等医学教育的成功发展是与其历次改革分不开的.该文将20世纪美国高等医学教育（American Higher Medical Education,AHME）改革发展历程分为三个历史阶段;20世纪初以Flexner报告发表为开端的医学教育改革及现代医学教育模式的确立;二战期间美国医学教育的发展;二战后、20世纪后半叶美国医学教育改革发展.在美国医学教育改革发展历程中,1910年发表的Flexner报告和1984年发表的GPEP报告在美国医学教育发展历程中具有重要影响,该文对此进行了详细的研究.全文从历史学角度对三个阶段医学教育发生的重大变革进行研究,对各个阶段医学教育改革发生的历史必然性进行分析,认识到医学教育与社会进步和医学发展相适应的客观规律;同时,从宏观和微观角度对美国医学教育整个发展历程中的成功与不足进行分析,以求为中国医学教育改革提供借鉴.
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