随着西方奥林匹克体育及其精神在我国的影响不断扩大,以及当前高校体育教学改革的不断深入,我国一些传统体育项目,在东西方两种体育文化激烈的冲突和融合中,面临着巨大的挑战。武术作为高校体育课的教学内容之一已有半个世纪的历史,然而,今天却呈现出不容乐观的情形,当前大学生对武术和高校武术课似乎并没有以往那么浓厚的兴趣,原因何在呢?对此,武术界、学校体育界的不少专家和学者已给与了高度关注。本文认为,当前高校武术教学不能满足在校大学生对武术的求知需要或者说尚有一定差距是导致这一现状的主要原因之一。大学生对高校武术教学寄予什么期望或者说他们心目中完美的武术应该呈现出什么特点呢?本研究将以审美需要的视角对此问题进行探讨,选择高校体育课武术选修班的部分大学生为调查对象,通过发放问卷和访问,试图了解当前大学生对武术的审美需求特征,以期为当前高校武术教学、教材改革提供一定的现实依据,同时对在现时代条件下如何合理的继承与开发适合群众需要的武术内容也具有一定的导向作用。本研究通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法,对普通高校公共体育课武术选修班的部分大学生进行调研,得出当前大学生对武术的审美需要特征如下:1.高度的文明化特征。武术作为教育教学内容的一部分,其首要作用就是培养人和塑造人,从内在品性和外在形象两个方面促进受教育者的发展。民族传统体育更要在现时代条件下突出现代文明特征,要有利于培养和塑造文明、健康、朝气蓬勃的大学生形象。2.鲜明的运动特色。武术作为中华民族传统体育的杰出代表,是独具中华民族文化特色技击艺术,这是她区别于其他民族技击类体育项目的显著特征。在具备技击性的前提下,应充分保存其项目特色。3.时尚现代的外在包装。武术应适应现代社会的对包装的审美需求,不仅要注重武术技术动作的形式美法则和科学、简约,还要设计出时尚现代又独具民族特色的武术运动服装、器械和专业的武术运动场馆。4.和女生相比,男大学生对武术表现出更浓的兴趣,并且他们对武术的审美需要表现出明显的多样性。