【摘 要】
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知识经济的背景下，企业的持久发展越来越依赖其有效的知识管理，合理的知识管理流程是企业保持竞争优势的有力工具。在诸多的知识管理困境中，知识隐藏是无法回避的现象，虽然企业采取许多措施和行动促进企业内部知识的分享和信息的互动，然而效果差强人意，即使员工受到嘉奖或鼓励，不愿意转移或分享知识的行为依旧存在。已有的研究表明，知识隐藏广泛存在于各类企业之中，领导方式作为知识隐藏重要的前因变量，与知识隐藏有着紧密
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知识经济的背景下，企业的持久发展越来越依赖其有效的知识管理，合理的知识管理流程是企业保持竞争优势的有力工具。在诸多的知识管理困境中，知识隐藏是无法回避的现象，虽然企业采取许多措施和行动促进企业内部知识的分享和信息的互动，然而效果差强人意，即使员工受到嘉奖或鼓励，不愿意转移或分享知识的行为依旧存在。已有的研究表明，知识隐藏广泛存在于各类企业之中，领导方式作为知识隐藏重要的前因变量，与知识隐藏有着紧密的关系，领导方式与知识隐藏相关作用机制也得到学者们的探讨。授权型领导作为目前普遍关注的领导方式之一，在鼓励员工自我管理以及授予权力与责任的同时，无形之间也会给予员工工作压力与角色压力并引发员工的工作紧张感与消极情感等，从而可能会诱发知识隐藏行为的产生。鉴于此，本研究基于授权型领导理论、心理所有权权理论、知识隐藏理论构建了授权型领导(Empowering Leadership)、知识心理所有权(Knowledge Psychological Ownership)与知识隐藏(Knowledge Hiding)的理论模型，试图揭示授权型领导影响知识隐藏的“黑箱”，通过引入知识心理所有权作为中介变量，探究授权型领导与知识隐藏之间的作用路径，同时引入权力距离(Power Distance)作为调节变量，进一步探讨授权型领导影响知识隐藏的边界条件。
本研究以295份企业员工调研数据为样本，运用验证性因子分析、结构方程模型、结构方程模型、重复抽样法(Bootstrap)等统计分析技术对本研究的研究假设进行检验，并得出以下结论：①.授权型领导对员工知识隐藏行为具有显著正向影响；②.授权型领导对员工知识心理所有权具有显著正向影响；③.员工的知识心理所有权可以显著正向影响员工自身的知识隐藏行为；④.员工知识心理所有权在授权型领导对员工知识隐藏行为的影响过程起到中介作用；⑤.权力距离负向调节授权型领导与员工知识隐藏行为之间的关系，即当员工自身权力距离导向较高时，授权型领导对员工知识隐藏行为正向影响会被削弱，当员工自身权力距离导向较低时，授权型领导对员工知识隐藏行为的正向影响会被加强。
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