损伤控制技术的骨科应用及治疗中炎性因子(TNF-α,Il-6)的变化意义探讨

来源 :遵义医学院 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuesiyi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:研究损伤控制技术的骨科应用及治疗中炎性因子(TNF-α,IL-6)的变化意义探讨。   方法:对我院于2010年3月至2011年12月收治的60例严重骨折患者进行研究,ISS>20分。其中采用损伤控制治疗的30例作为治疗组,采取早期确定性手术治疗的30例患者为对照组。并于创伤当天、伤后3、7、14天动态监测TNF-α、IL-6的变化。   结果:治疗组:1例死于24h内失血性休克,4例并发感染(1例肺部感染,2例下肢深部感染,1例小腿毁损伤截肢术后出现皮瓣坏死),经抗感染、清创、安装VSD装置并植皮后治愈。TNF-α、IL-6表达在伤后早期即有升高,3-4天达高峰后并出现逐渐下降,约一周左右恢复正常;对照组:2例死于24-48小时内的失血性休克,3例并发MODS,7例感染(4例下肢深部感染,2例出现肺部感染,1例出现腹部切口感染),经抗炎、换药、安装VSD引流并植皮后治愈。TNF-α、IL-6早期出现明显的升高,达到高峰的时间明显延长,且在体内持续时间更久,可持续在术后10天左右。   结论:DCO技术运用于严重骨折创伤的治疗,可明显降低并发症的发生率,有利机体恢复;TNF-α、IL-6与伤后发生感染及多器官功能衰竭密切相关,对预后的评估起着重要的作用。
其他文献
幼儿独立性的形成,有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力,对幼儿今后的生活也会产生深远的影响。但是在我们发现,现在的大部分孩子,依赖性强,生活自理能力差,以至
小学数学“综合与实践”的一个重要目标是让学生体会数学与现实生活的联系,树立正确的数学观。我们在实施小学数学综合与实践课教学活动时,要关注这类课的教学设计特点、设计要
现在幼儿在语言发展过程中往往比较缓慢,说话意识不强,语言活动中有障碍等现象出现,直接影响到幼儿语言的发展和对幼儿智力的开发。主要表现在平时,我们教师在教学中重视了课堂语
综合实践活动课程是我国基础教育改革的一门新课程,它强调整体性、综合性、实践性、开放性、生成性、自主性等特征。怎样才能充分发挥综合实践活动的这些特征呢?信息技术在其中
核心提示:rn在非洲刚果和扎伊尔的交界处有一个风景秀丽的湖,名叫泰莱湖.泰莱湖周围是大片的热带雨林和沼泽,这里人迹罕至,与世隔绝.很久以来,当地土著居民俾格米人一直盛传,
对学生的写字教育是小学语文教育的一项主要任务,也是提高学生素质的基本要求。强化学生的写字教育是基础教育的基本任务。课程标准对写字教学提出了具体的目标,掌握汉字的基本
北京尽管具有知识密集、信息发达、人力资本丰富等极有利的条件,但也存在制约首都经济与社会发展的不利因素.而在诸多制约因素中,水、环境与交通问题在当前最为突出.水、环境
<正>~~
教育是关乎人的伟大事业,对人的关注是其本质属性和价值追求,教育技术是教育的技术或者教育中的技术,旨在促进教育的现代化和人的全面发展,必然要求坚持以人为本的价值取向。本文
自从2013年国家首次进行微课程大赛后,以微课为代表的教学改革如雨后春笋般地在国内中小学中得到普及和应用。小学四年级语文观察日记中应用微课,可以突出学生学习的主体性地位