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【摘 要】
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自20世纪80年代开始，随着市场需求的饱和，新客户的挖掘工作渐趋成为企业竞争的焦点。同时，在全球经济一体化以及信息化高速发展的背景下，客户的嗅觉和视野更加敏锐、开阔、挑剔，企
【机 构】
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对外经济贸易大学
【出 处】
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对外经济贸易大学
【发表日期】
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2008年期
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【摘要】本论文通过音标教学设计实例，探讨了初中英语音标有效教学的“八步教学法”。 【关键词】初中英语 音标教学 教学实践 分步渐进 在多年英语教学中，常常会发现七年级学生用汉语来标注单词或句子的读音，如：good（估得），Thank you.（三颗药）。还有一些学生虽然会说一些日常用语，看到对应句子却不会读。渐渐的其中一部分学生在单词入门时掉队了，最后放弃了英语学习。 学习英语，首先必须攻克
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