【摘 要】
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滑膜是疏松的结缔组织,具有形成润滑、营养软骨和吞噬细胞外基质碎片的作用。B型滑膜细胞即成纤维样滑膜细胞是滑膜组织的两种主要细胞成分之一。因为正常的滑膜组织具有疏松
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摘要: 随着我国教育事业的不断发展,小组合作体系逐渐走入了具体的教学活动当中,并取得了良好的效果。本文就以初中化学教学为例,对初中化学教学中构建小组合作体系进行简单的阐述和分析。 关键词:初中化学;教学;构建;小组合作体系 【中图分类号】G633.8 一、精心组建化学学习小组,形成合作团体 (一)合理确定小组规模 初中化学学习小组是构成小组合作学习的基础形式,而在学生进行合作学习之前科学
安氏Ⅲ类错(牙合)在中国发病率较高,其面型结构独特,对患者的口腔功能、颜面美观和心理健康均有较严重的影响.而且其矫治疗程长,疗效往往不尽人意,甚至最终需要正颌外科治疗,因
【中图分类号】G632 新课改实施几年来,各个学校都在大力构建高效课堂教学模式。课堂教学发生了可喜的变化,师生角色的转化,教学方法的变革,教学手段的改进等方面,都取得了突破性的进步,学生自主、合作、探究学习的能力有了大的提高。但经过几年的观摩、学习、实践和探索,我认为目前的思品课堂教学中还存在一些问题,值得我们反思: 问题一:备课出了问题 由于我们农村学校同一年级同一学科大多是一、两名教师,
新的初中化学课程理念以提高学生的科学素养为主旨,重视科学、技术与社会的相互联系,倡导以科学探究为主的多样化的学习方式,强化评价的诊断、激励与发展功能,关注学生的学习兴趣和经验。这些理念为初中化学学科适应新的课程改革,转变教育教学观念,提供了强有力的理论依据。如何在化学课堂教学中贯彻这些新的理念,改革初中化学课堂教学呢?结合我多年初中化学教学实践,谈一谈新理念下优化初中化学课堂教学设计的做法。 一
【中图分类号】G633.8 提高教学效率是现代教学的基本要求,是提高教学质量的关键。中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅能为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础,也能为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础。要想大面积提高化学教学质量,必须从初中抓起,从培养学生学习兴趣,激发他们的求知欲入手,从提高课堂教学效率做起。教师要在课堂四十五分钟内激发学生的学习热情,使学生愿学、乐学能轻
马克思主义认为,政治革命发生的终极原因要到经济变革中去寻找,社会的发展是多方面合力作用的结果。但以往我们的研究工作过多地注重于政治事件和战斗过程的陈述,却怠慢了对丰富
目的: 龋病是牙体硬组织逐渐破坏的一种疾病,如不及时治疗,将会形成龋洞,最终导致牙冠完全破坏,甚至导致牙体组织的丧失。而儿童处于生长发育期,由于特殊的饮食习惯,口腔卫生习惯
在皖南山区 ,香料烟 (Samsun)适宜的移栽期为 4月下旬至 5月上旬 ,栽植密度为 18~ 2 2 .5万株 /hm2 ,栽植方式以宽行密植较为适宜 ;在密度为 2 2 .5万株 /hm2 条件下 ,适宜行
关于两系杂交稻培矮 6 4S E32头季稻收割期和留桩高度对再生稻生长发育和产量影响的研究表明 ,头季稻最迟应在始穗后 30d收割 ,留桩高度以 2 0~ 35cm为宜。
The research on
【中图分类号】G623 当今小学信息技术课还存在很多问题。第一,由于信息技术并不作为升学考试科目,导致不少学生对信息技术课的认识及重视程度不够。第二,由于信息技术课程重在上机动手操作,上课的教室也是设备先进的多媒体网络教室,学生的注意力很容易转移,思维很容易受到干扰,把原本应该用于学习的兴趣和注意力完全转移到了别的和学习无关的事物上,从而对课堂教学内容缺乏兴趣,造成课堂效率差。第三,信息课程缺乏