随着大学的建立和发展，德国的大学教师聘任制度逐步走向科学化、合理化。在学术自由、教学与科研相结合等办学理念的指导下，德国大学给与教授较高的社会地位和优厚的待遇，采用教授终身制、讲座制，使教授的职业安全和学术权力得到制度上的保障。这样的教师任用制度曾经为德国大学赢得了世界一流的学者和科研人员，推动了德国高等教育的发展。但随着时代的发展，进行科学研究所需要的条件和方式发生了变化，大众化带来的资金短缺制约着德国高等教育发展，以新自由主义为基本取向的“新公共管理”理论开始盛行。在这样的背景下，德国的大学教师聘任制度显露出弊端:学术中层人员对教授的依赖性过大，聘任机制混乱;通向教授职位的学术道路漫长且艰辛;教授缺乏激励机制等。　　为了增强德国大学对世界一流学者的吸引力，提高师资力量和办学质量，进而加强大学的国际竞争力，联邦德国教育主管部门采取一系列措施改革大学教师聘任制度。改革大学教师学术资格认证制度，设置初级教授职位;改革大学授课资格制度;建立有效的大学教师激励机制等等。经过改革，德国的大学教师聘任制度得到进一步完善，教授的聘任程序和评价体系更加规范化。从总体上来说，近几年德国大学教师聘任制的改革是在传统的大学文化背景下引入了竞争和效率的理念，更加有利于个人、学校和学术的发展。但由于所追求的目标不仅受到传统和现实条件的制约，而且措施本身也存在不足，改革进程缓慢。　　综观德国大学教师聘任制度的发展历程和改革，建立了严格的聘任条件和考核程序，采用教授终身制等等，这些对我国大学教师聘任制度的改革和建设有很大的启示。