近几年来，中国高等教育办学体制中出现了一种新的办学形式，即普通高校以新的机制和模式试办的"独立学院"。这种新制的独立学院在筹资体制、管理体制、运行机制等方面都不同于以往的公办高校、独立设置的民办高校以及原国有民办二级学院。　　面对这一新生事物，社会各界对之褒贬不一:有人举双手赞成，称之为中国式的"创新型"的高等学校，是个集公办、民办优势于一体的两全其美的办学模式;也有人持反对意见，认为独立学院"名不正，言不顺"，是在中国高等教育大发展的情况下衍生出的不公平竞争的产物。　　针对这么一个有争议的话题，本篇论文就着力论证了独立学院存在的可能性、详述了独立学院的发展过程、分析了独立学院的优势和存在问题并在此基础上提出了一些建议，最后还对独立学院的发展前景进行了展望。具体从分析国际大环境、中国的经济背景、中国的特殊国情以及发展其意义等角度入手，论证了独立学院存在的可能性;通过从国有民办二级学院向独立学院过渡的过程介绍，更加清晰地说明了独立学院的概念与本质;最重要的是，从政治、经济、文化等外部条件分析了发展独立学院的优势和面临的困难，还从理念、产权、师资、专业设置等内部因素上分析了发展独立学院的优势和存在的问题，在此基础上，提出了一些促进独立学院健康发展的意见和想法，尤其从企业OEM的经营方式中得到更好发展独立学院的重要启示。最后在对独立学院现状充分把握的基础上，对其发展未来进行了一定的展望。