中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。在新时代的征程上，党和国家出台了一系列重大方针政策，要求公众在执行中与之保持高度一致。但现实中，内外因素的限制使得公众对政策执行存在认知偏差，这是一个普遍存在问题，在进入新时代的中国也有所表现。政策执行中公众认知偏差虽然能在一定程度上提高思考效率，但其危害也不可忽视，鉴于此，本文将针对认知偏差的负面效应展开分析。在此基础上，本文通过查阅文献和查找相关案例，将理论与中国现实相结合，运用史密斯政策执行分析模型、有限理性模型和社会认知理论，系统分析我国政策执行中公众认知偏差的形成、危害、具体表现以及成因等问题，提出有针对性、符合国情的矫正对策，为公众认知偏差矫正提供理论和实践依据，提高公众政策认知水平。
　　本文主要包括四个部分。第一章主要介绍了核心概念和理论，逐步引出政策执行中公众认知偏差这一概念。第二章结合中国实际论述了政策执行中公众认知偏差的形成与程度变化、判定标准、危害以及矫正的重要性。在此基础上，第三章总结了这一现象的具体表现和成因。第四章从政策方案质量、政府、社会和公众自身四个角度提出矫正对策，以期提高公众认知能力，推动政策执行顺利进行。