【摘 要】
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高校辅导员是学生思想和管理工作的主要承担者，然而高校辅导员的工作繁琐、多样，如何提高校辅导员的服务与管理效率与水平，对高校辅导员的工作绩效进行考核，成为制约高校辅导员队
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高校辅导员是学生思想和管理工作的主要承担者，然而高校辅导员的工作繁琐、多样，如何提高校辅导员的服务与管理效率与水平，对高校辅导员的工作绩效进行考核，成为制约高校辅导员队伍建设的关键因素。 本文从高校辅导员的职位分析及工作特点入手，结合我国高校辅导员绩效考核现状，以ZT学院为案例，对辅导员绩效考核的现状与存在问题进行分析，提出了建立以直接领导、学工部、任课教师、学生为考核主体的辅导员绩效考核指标体系，并提出了不同层面的保障措施，确保优化后的绩效考核指标体系能够运用与利用，促进高校辅导员绩效考核结果更加科学化、合理化。通过本文的研究为高校辅导员绩效考核具有一定的实践应用价值。
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