众所周知，考试不仅仅是对考试个人知识和能力的测量，而且是社会分配机构和资源的重要根据。考试的目的性在于检验和评判受考人的真实能力与水平，从而客观公正地选择和录用人才，进而通过实践来展示人格，为人的生存和发展提供条件和保证，实现人生价值。我国千百年来考试的贡献在于激励天下学子，不论贫富贵贱，都刻苦学习，奋发向上；此风世代相传，已经成为中华民族优秀美德的重要表现。因此考试伦理在考试的所有问题中也有着十分凸显的地位，有关考试伦理方面的研究也成为一个值得高度重视的现实问题。考试伦理关系到一个国家、一个民族的根基，建设任务迫在眉睫。 尽管构建中国考试道德秩序和道德体系是一个长期的系统工程，但就当前而言，中国考试伦理道德的建设最要紧的是诚信与公平建设。我国社会主义教育的性质和社会主义本质，决定了在考试问题上必然以诚信为导向，以公正为目标，展现教育公平的更高理想。本文拟从个人诚信和社会公正两个方面，对考试所面临的一些现实问题进行伦理学的思考。在论述过程中，从当前考试所存在的道德困惑的讨论开始，结合目前考试活动的热点论题及社会问题进行多方面的思考。以期能通过科学的论证与思索，为考试理论的完善提供更有力的理论支持和道德支撑。