新课程理念下初中物理网络资源建设的理论与实践探索

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2001年6月教育部印发的《基础教育课程改革纲要(试行)》为我国新一轮基础教育改革指明了方向,在《纲要》的基础上,根据物理课程标准编写的苏科版初中物理教科书已经进入了各实验区。为配合新课程的实施,笔者对如何在新课程理念指导下进行网络信息资源开发展开思考,并在此基础上建成了苏科版物理网络支持系统。 本文从新课程理念出发,将现代教育技术理论与现代教学理论和学习理论相结合探讨了网络资源建设的一般原则,并以苏科版物理教材网络支持系统的开发为例,介绍了网络信息资源库从模型设计、界面设计到数据内容和系统平台开发的整个建设过程,并对系统中某些功能模块的技术实现方法进行了详细阐述。 全文共分为五个部分。第一部分“前言”论述了课题选择的背景、网络资源建设的意义、网络资源建设的现状以及本课题的研究方法和研究成果;第二部分“新课程理念下网络教学资源建设的理论基础”论述了网络资源的概念、新课程理念的基本内容、各种教育、教学理论对资源建设的指导意义:第三部分“多媒体网络资源库中教学信息资源的设计与开发”论述了多媒体素材资源的筛选原则和设计开发的一般方法;第四部分“多媒体网络资源平台的设计与开发”以“苏科版教材网络支持系统”为例,论述了多媒体网络教学资源平台设计与开发的一般过程和技术实现方法;第五部分“实践总结和今后的努力方向”介绍了网络系统平台的实际使用情况和在使用中发现的一些问题,并就发现的问题提出了改进方法。
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