高校校园网站虽然不存在商业网站那样的经济目的，但高等院校作为科学研究成果的产出与传播的中心，社会高级人才培养的基地，保存人类文化遗产和社会教育的职能部门，也同样存在着用户利用网站信息的效率和效益问题。信息构建(InformationArchitecture，简称IA)概念自1975年由美国信息建筑师沃尔曼提出以来，历经30余年的理论发展与实践，逐渐在西方国家风行，并被引入网站的设计和开发，以帮助人们在异质的信息空间中管理和获取信息。 本文以高校校园网站为研究背景，简述了校园网站的特点和特性。以网站的信息构建为主要研究对象，阐明了对网站信息构建进行评价的必要性和意义。在详细介绍信息构建评价理论的基础上，探索出一套借助改进的可用性评价方法对网站信息构建进行评价的体系模型。并以此为研究依据，以用户测试法、卡片分拣法结合启发式评估法作为主要研究手段，对高校校园网站的特例——上海师范大学网站进行了实证研究，希望能为校园网站的建设提供借鉴和指导。