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如何将探究教学模式及探究能力的培养更好地融入到日常教学活动中是目前大学教学改革尤其是化学课程教学改革的重要研究方向。在此目标的指导下，各种不同名称和类型的以学生为教学和学习主体的开放性课程正广泛地在各大高校开展。本文介绍了探究式教育和探究型学习在化学实验教学中的重要性，阐述了探究型实验的环节，浅谈了在低年级开展探究式化学实验的探索过程和取得的成效。