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推进经济落后地区基础教育信息化,适应构建和谐社会的要求,是教育领域贯彻科学发展观的一条有效途经.由于历史、地理原因和区域发展不平衡的影响,我国各区域进入信息化的时序和推进进程存在差异,在信息化坐标系上处于不同的发展阶段,而经济落后地区也是信息化发展最落后的区域.本文对西部地区推进基础教育信息化的策略进行了初步探讨.