【摘 要】
:
[目的]了解哈尔滨市幼儿焦虑状况,并对相关影响因素进行探讨. [方法]采用整群抽样的方法随机抽取哈尔滨市的两所幼儿园732名3~6岁幼儿,以Spence学龄前儿童焦虑量表中文版
【机 构】
:
哈尔滨医科大学公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健教研室,黑龙江哈尔滨150081
【出 处】
:
2013全国儿童保健高层论坛暨《中国儿童保健杂志》第四届编委换届会议、第九届全国儿童心理行为学术研讨会
论文部分内容阅读
[目的]了解哈尔滨市幼儿焦虑状况,并对相关影响因素进行探讨. [方法]采用整群抽样的方法随机抽取哈尔滨市的两所幼儿园732名3~6岁幼儿,以Spence学龄前儿童焦虑量表中文版和一般情况调查表对幼儿母亲进行测查.[结果]研究结果显示,在所调查的样本中有焦虑情绪的幼儿占所调查人数的14.1%.焦虑情绪的发生率不存在性别差异(x2=0.764,P>0.05).3~6岁组焦虑情绪的发生率分别为16.3%、13.8%、12.6%、12.3%,经卡方检验四个年龄组焦虑情绪发生率差异无统计学意义(x2 =1.365,P>0.05).各焦虑维度得分存在显著性差异,最高为躯体伤害恐惧,其次为分离焦虑(F=90.377,P<0.05).经Logistic回归分析母亲学历、母亲工作压力、孩子性格特点及父母在对待教育孩子的问题上观点一致性与幼儿焦虑情绪显著相关. [结论]哈尔滨市幼儿焦虑情绪的检出率较高,孩子的性格特点及家庭因素等对幼儿焦虑有影响.
其他文献
[目的]探讨发育性语言障碍儿童除语言外其他能力的发育特征. [方法]采用Gesell智力发育诊断检查量表,对60名发育性语言障碍儿进行发育评估,并以60例正常儿童为对照进行分析
[目的]观察慢性间断性低氧(C1H)对幼鼠认知功能及海马突触超微结构的进行性影响. [方法]雄性21日龄SD幼鼠66只,体质量(50±5)g,随机分为正常对照组(UC组)和慢性间断性低
[目的]评估极低出生体重(very low birth weight,VLBW)儿童学龄期行为适应状况并探讨相关的影响因素.[方法]采用BASICS行为适应量表对235名就读主流学校的极低出生体重儿
本文介绍了面向对象设计方法,并以北电微蜂窝移动通信项目为例,展示了这种新的设计方法的应用。
This article describes the object-oriented design method, and to Nortel
要求以一种"现实主义"的眼光理解国际政治,先于专门的国际政治理论的产生.也就是说,现实主义不仅仅是现代国际政治理论中最为重要的流派之一,而且实际上促成了国际政治的理论化.现实主义在20世纪的兴起,是以反思两次世界大战及其背后的西方文明危机为背景的.
[目的]对孤独症和正常儿童进行血清代谢组学分析,找出特异性代谢产物,为孤独症的早期筛查诊断提供实验依据。 [方法]采用超高效液相色谱与四级杆飞行时间串联质谱仪联用技
目前,李必达同志是中国书法家协会会员,并担任中国文化艺术发展促进会副会长、中 国书画艺术委员会副主任、中国书法等级考核委员会副主任等职务。李必达同志的书法成 就得之
[目的]了解3~5年级学生社交焦虑情况,并深入研究其与影响因素之间的关系,为学生的心理健康提供科学依据. [方法]抽取哈尔滨市3所小学3~5年级学生及其家长共927对作为研究对
【目的】探索智能发育迟缓儿童的气质特征,为临床进行有效的早期干预提供参考依据。【方法】采用Carry儿童气质问卷对204例0~3岁智能发育迟缓儿童及112例正常儿童进行测试与比
从革命到建设既是一个客观演进的历史进程,也是承载着厚重思想内涵的一个时代命题.从历史的深度和时代的高度去总结、提炼这一命题所蕴涵的历史价值及其思想启示,对于我们今天的社会实践和理论建设,都不无意义.