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随着社会志愿服务活动的蓬勃开展，参与人群涵盖了社会团体、大中专院校、中小学校、个人等不同的群体，青少年已逐渐成为志愿服务活动的重要组成部分之一。本文通过对高中生志愿服务现状及活动模式的分析，结合广西科技馆高中生科普志愿服务活动，探讨如何利用＂馆校合作＂的平台，丰富高中生志愿服务层次，引导高中生崇尚科学，培养科学和创新意识，从而推动青少年科普活动实现又好又快发展，培养出更多的得才兼备、全面发展的人才。