自杀已经成为15-19岁青少年死亡的三大重要原因之一，是20岁以上青年死亡的首要原因。而自杀未遂是自杀死亡最可靠的预测指标，早期发现和干预自杀未遂对于预防青少年自杀有重要意义。自杀危险因素涉及社会、生物、遗传、人际关系以及同伴集体活动等因素。Pelkonen M等指出。青少年自杀的社会心理危险因素中学校问题是重要因素。而在学校相关因素中，校园欺凌行为一方面作为健康危害行为与自杀未遂并存，另一方面又是青少年自杀未遂的重要诱因。校园欺凌行为在很多国家都很常见，美国纽约9-12年级中学生中有9[％]经常被别人欺辱、13[％]则经常欺辱别人。南非韩国和土耳其学校卷入校园欺凌事件的中学生则分别高达36.3[％], 40.1[％]和40.6[％]。研究显示，有校园欺凌行为的中学生其自杀未遂发生的风险明显增加。然而很多研究未将校园欺凌行为进行分组，仅以欺凌行为发生与否为研究变量，不能对不同欺凌行为进行比较。另外自杀未遂青少年多存在成绩不良、生活满意度低和自我意识低等现象。而目前国内外学者对校园欺凌、成绩不良和学校生活满意度等学校相关因素与青少年自杀未遂关联的研究多集中在简单的描述上，未进行危险因素的探讨，并且亦未见对自杀未遂专门进行学校相关因素研究的报道。 本研究于2006年10月在受试者知情同意的情况下，以无记名方式进行调查，在阐述农村中学生自杀未遂报告率的同时，分析了学校相关因素与自杀未遂的关联强度，以指导学校健康教育的实践和心理干预。