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怎样提高学生的学习积极性是教学的关键。笔者近年来积极探索"任务驱动"教学法：让学生在一个个典型的AutoCAD"任务"的驱动下展开教学活动，引导学生由简到繁、由易到难、循序渐进地完成一系列"任务"，从而得到清晰的思路、方法和知识的脉络。在完成"任务"的过程中，培养分析问题、解决问题以及用计算机处理图形的能力。