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光纤LDV系统分析
【机 构】
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成都电讯工程学院
【出 处】
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全国第三次光纤通信学术会议
【发表日期】
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1986年期
其他文献
摘 要：中华文化是博大精深、源远流长的，新课标也提倡，小学教师在语文教学中，一定要注重中华文化的渗透，只有这样才能展现出教育价值，促使学生语文素质、综合素养的提升。因此，在实践教学中，教师一定要对此方面加以注重，以此实现传统文化的渗透和传播，为学生的全面发展助力。基于此，本文将以此为话题，对传统文化的渗透路径进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。 关键词：中华传统文化;小学语文;渗透探究
摘 要：敘事性散文在小学语文课程体系中占有较大的比重，对于小学生的学习过程具有重要的作用，同时也能够对学生的写作水平产生积极影响，对此文章研究了小学叙事性散文的阅读教学策略，包括细节探究，扩充教学内容;设置情境，感受散文情感;引导阅读，了解语言魅力;加强训练，掌握文章线索等，希望能给相关人士提供一些参考。 关键词：小学语文;散文阅读;教学策略 一、 引言 散文是我国文学作品的重要表现形式，尤
摘 要：我们目前正处于一种信息化的时代，我们的教育也在随着时代的发展而不断地进步。其中，微课教学就是一个教育进步的表现。然而，就目前的情况而言，小学语文的教学过程中，依旧存在着一些问题。因而，我们作为一名一线教师，应该积极顺应时代潮流，转变自身的教学模式，优化自身的教学内容，以此来为同学们提供一个良好的教学体验。教师可以通过微课的形式来提高小学语文的教学效率，帮助同学们减小学习阻力，提高学习成绩，
摘 要：在素质教育要求下，小学语文教学注重语言能力与思维能力的培养。要使学生不仅能形成良好的学科思维与素养，还能培养其较好的语言表达能力。情境教学的运用在此过程中起到了极其重要的作用，既为教师的教学引导起到一定的作用，而且还能强烈地吸引学生注意力，为学生创设出和谐的学习氛围。因此本文就小学语文教学中情境教学的运用展开分析。 关键词：情境教学;小学;语文课堂;教学 一、 引言 我国教育改革的持
摘 要：随着我国教育事业的快速发展，新课程标准为初中语文教学进行规范。长期教学目标的缺失造成学生学习行为的盲目。教学提出了新的要求。审美教育是初中语文教学的重要内容，语文教学内容对学生的审美能力进行培养是当代初中语文教育中学生想象力得到一定开发。语文学科的教学内容较为丰富，有利于学生自主审美能力的提高。 关键词：初中语文;教学;审美教育 一、 前言 初中阶段的学生正处于审美观形成的关键时期。
摘 要：将童话绘本运用于低年级语文课堂，可以增加丰富的知识，给学生带来新颖的感知体验，普及科学知识以及强化思想教育等，对学生语文综合素养提升具有积极作用。 关键词：低年级语文;童话绘本;运用研究 低年级语文课堂生动效果如何，直接影响着教学效果。将童话绘本引入课堂之中，让枯燥的文字变成生动的画面，让教材的内容变成生动的故事，或是补充与语文内容相关的童话故事，对提高学生学习积极性、加深学习理解效果