【摘 要】
:
运用Logistic、Gompertz和Bertallanffy3种被广泛采用的非线性生长模型对仙湖鸭的累计产蛋数进行拟合分析,结果表明,3种模型都能很好地对其累计产蛋数进行拟合,拟合度(R2)都
【机 构】
:
佛山科学技术学院,广东,佛山528231
【出 处】
:
2014年广西畜牧兽医学会动物营养与饲料学分会学术年会
论文部分内容阅读
运用Logistic、Gompertz和Bertallanffy3种被广泛采用的非线性生长模型对仙湖鸭的累计产蛋数进行拟合分析,结果表明,3种模型都能很好地对其累计产蛋数进行拟合,拟合度(R2)都在0.98以上,但Bertallanffy模型对仙湖鸭的累计产蛋数拟合效果更佳,Bertallanffy模型拟合的拐点周龄和极限产蛋数更为准确;进一步分析Bertallanffy模型拟合参数,发现仙湖鸭的极限产蛋数为245.41个,仙湖鸭的拐点周龄为41.63周,即开产后15.63周,在生产中可以运用该模型对仙湖鸭的饲养日累计产蛋数进行估计与预测.
其他文献
在教育不断改革的背景下,汉字构造方法在小学语文识字教学中的应用显得尤为重要,学生的识字直接影响着学生的学习效率,所以在小学语文识字的教学中,教师要保障学生的识字量。
语文是以文字为载体,以汉语为审美对象的课程,具有工具性、科学性和艺术性特性。为培养语文核心素养,探究具体可操作的教学策略,笔者以《祝福》为例,从语言构建与运用、思维
我是一个82岁的健康老人,血压、血糖、血脂都正常。套用小平同志的话,爱好打桥牌,说明脑子好;每日骑单车,说明身体好。但要指出的是,早几年不完全是这样的情况,我患有慢性支
在小学语文教学中,教师要明确语文“阅读”所占有的重要地位。特别是近几年对于深度阅读理念的推崇,主导了整个小学语文阅读教学的方向,对于提升学生的核心素养有着显著的作
在学生从小学习语文时,老师会一直强调要大声朗读,在现在发展全民综合素质的背景下,朗读教学也有了不一样的变化,现在不仅仅是通过重复的练习去读,更要求在这个过程中能培养
口语交际能力不只是一般的听说能力,口语交际能力除了听话、说话这个基本能力外,还有和别人交流沟通的能力、待人处事的能力。本文探讨利用情境教学手段提高小学生口语交际能
1.小威有一只驼鹿。一开始,这只驼鹿不是他的,是前一阵子它自己来的,他相信,他就是相信,这就说明这只驼鹿是他的了。他觉得可以叫它大大马。2.他开始跟在大大马后面,跟它说明
奶牛热应激,是困扰奶牛产业发展的重要原因之一.热应激常导致其生产性能降低、疾病发生率升高,甚至引起动物死亡或者淘汰,给奶牛生产造成巨大损失.本文重点阐述缓解奶牛热应
阅读和写作相辅相成,相互促进,有效培养学生的读写协同发展能力,是初中语文教学中提高学生语文综合素养最重要任务之一。为促进学生读写能力的协同发展,提高学生语文素养和教
饲料添加剂有机微量元素除了作为微量元素一般营养的价值以外,还有其它特殊的价值,冯定远教授提出有机微量元素有八方面的特殊价值.近年来,有机微量元素发展很快,产品种类繁