论文部分内容阅读
在学生从小学习语文时,老师会一直强调要大声朗读,在现在发展全民综合素质的背景下,朗读教学也有了不一样的变化,现在不仅仅是通过重复的练习去读,更要求在这个过程中能培养学生的人文素养、陶冶情操,获得更加广阔的知识点,同样的,对于朗读教学的要求也变得有所不同,通过新的教学理念和教学手段来实现小学语文核心素养视野下的朗读教学。