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通过SRTP项目与毕业设计中的社会调查环节，福州大学建筑学院文化遗产教学中尝试引导学生发现文化遗产保护中的社会问题，并将其反映到文化遗产保护的现实中，避免单纯从文化遗产本体出发的保护。
文化遗产教学中的社会调查与遗产再认识--以福州大学SRTP项目与毕业设计为例
【摘 要】
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通过SRTP项目与毕业设计中的社会调查环节，福州大学建筑学院文化遗产教学中尝试引导学生发现文化遗产保护中的社会问题，并将其反映到文化遗产保护的现实中，避免单纯从文化遗
【机 构】
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福州大学建筑学院
【出 处】
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2013全国建筑教育学术研讨会
【发表日期】
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2013年期
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