【摘 要】
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语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的学习环境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式.只有充分调动他们的主观
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语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的学习环境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式.只有充分调动他们的主观能动性,激发他们的学习兴趣,才能让"教"过渡到"学",让"学"进化到"习".为了创建这样的语文课堂,我积极利用能体现多媒体特征与交互性特征的白板技术,调动每一个学生的潜能,创设乐学的课堂氛围.在本文中,我以二年级语文《三个儿子》一课为例加以具体阐述.
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