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针对当前我国宪法学教学存在的问题，本文提出了"双体两面多维"式宪法教学方法，即以培养具有良好的宪法素养以及宪法实践能力的新一代法学人才为目标，以学生为主体，教师为主导，在充分发挥学生和教师两个主体之积极性的基础上，从基础理论与实践操作两个层面着手，采取问题教学法、比较教学法、案例教学法等多维教学方法，构建起一个全新的宪法学教学模式。