根治性胃切除术治疗SiewertⅡ/Ⅲ型食管胃结合部腺癌的疗效分析

来源 :第9届全国胃癌学术会议暨第二届阳光长城肿瘤学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bindao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  目的:本文通过对Siewert Ⅰ/Ⅲ型AEG的临床病例资料进行回顾性分析,探讨手术方式对3、5年生存率以及术后并发症和病死率的影响,旨在对Siewert Ⅱ/Ⅲ型AEG患者的理想术式的选择提供理论及临床基础.方法:回顾性分析我科室2006年1月至2008年12月期间163例施行根治性手术的SiewertⅡ/Ⅲ型AEG患者,其中根治性全胃切除术(TG组)86例,根治性近端胃切除术(PG组)77例.对两组病例的3、5年生存率,以及术后并发症和病死率进行对照分析.结果:TG组3、5年生存率分别为70.1%、51.8%,明显高于PG组的56%、36%,两组差异具有统计学意义(X 2=3.89,P=0.049;X 2=3.99,P=0.046).TG组术后并发症发生率和病死率分别为12.8%(11/86)、4.7% (4/86),PG组分别为19.5%(15/77)、2.6% (2/77),两组差异无统计学意义(P>0.05).其中,TG组术后反流性食管炎1例,发生率为1.16%,PG组术后反流性食管炎5例,发生率为6.49%,明显低于PG组,两组差异有统计学意义(P=0.047).结论:对于肿瘤大于3cm或有淋巴结转移的Ⅲ期SiewertⅡ/Ⅲ型AEG患者应实行根治性全胃切除术,以提高疗效.全胃切除术不但不会增加术后并发症发生率和病死率,而且能有效的防止术后反流性食管炎的发生.
其他文献
公共英语课程是高职院校一门基础性的、公共必修课程.如何以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,挖掘这门课程的思想政治教育功能,潜移默化地引领学生形成正确的世界观
本文综合出一种能够分离并解调共道AM/FM信号的系统。导出了单个AM/FM的MAP估计方程,在此基础上构造了带有幅度闭环控制的锁相环路,并给出环路的数学模型。然后推广到双路共
大数据时代的到来使互联网对各行各业的影响颇深,这其中当然也包括教育行业,“互联网+大数据”给教育行业带来了巨大的改变.同时,随着“一带一路”的顺利展开和国家政策的扶
应用文写作是一门实用性较强的基础课程,对培养学生的语言应用能力和解决问题能力有着不可忽视的重要作用.基于应用文写作基础性和实用性的特点,课题组通过实验和问卷调查的
记者:1992年邓小平同志南方谈话发表以来,福州港在生产、经营、对外合作与交流、港口建设方面又取得了哪些新的进展与成果? 郑局长:邓小平同志南方谈话发表以来,一个大改革
  目的:研究淋巴结微转移及临床病理因素对pT 1-4aN0M0期胃癌患者术后5年无瘤生存率的影响.方法:纳入我院2008年1月至9月期间pT1-4aN0M0期胃癌患者行根治术者90例1713枚HE染
会议
  研究目的:NUCKS蛋白在多种恶性肿瘤中高表达,NUCKS过表达在肿瘤进展,DNA修复,细胞生长和增殖中起到重要作用.NUCKS作为肿瘤相关蛋白调节细胞转录水平及DNA修复.然而,NUCKS
会议
[摘要] 由应试教育向素质教育转轨,这是当前基础教育体制改革的重大课题。在长期的“应试教育”影响下,中学历史教学存在诸多弊端,如死记硬背,让学生记笔记、背课文,做作业抄课本,课堂答案念课本。一部活生生的历史变成了死气沉沉的史料堆积,甚至是试题堆积,阻碍了学生个性发展。而提高历史课堂教学的实效性是由“应试教育”向“素质教育”转变的必然要求。  [关键词] 兴趣;思维能力;时效性    提高历史教学的
IPv4地址是“网络通信技术”课程中的一个重点和难点,包括IPv4地址的基本格式、公网和私网IP地址、点分十进制、子网掩码等内容.通过课堂实践,从激发学生学习兴趣,优化教学过
在2020年的特殊情况下,短视频爆发了商业模式的巨变,UGC满足广大网民的社交需求的同时也为企业带来了新的营销发展机遇,短视频平台逐渐成为企业开展网络营销的阵地,团队化运