【摘 要】
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该文提出在桥梁伸缩缝两侧存在“拍击区”和“传力区”，由于该区域内铺装材料性能上的缺陷和损坏，是造成桥梁伸缩缝经常损坏及运营周期短的主要原因之一。利用有限元分析方法，该
【出 处】
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中国土木工程学会桥梁及结构工程学会第九届年会
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该文提出在桥梁伸缩缝两侧存在“拍击区”和“传力区”，由于该区域内铺装材料性能上的缺陷和损坏，是造成桥梁伸缩缝经常损坏及运营周期短的主要原因之一。利用有限元分析方法，该文分析了伸缩缝“拍击区”和“传力区”的内力，通过对钢纤维砼取代“拍击区”和“传力区”普通砼和其他材料的可行性和可能性进行研究，指出用钢纤维砼加固桥梁伸缩缝，延长其使用寿命是可能的。（本刊录）
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如果把学生的知识体系看成是一棵树的话,那么他们现有的知识就可以看成树上的一个个结点,学习新知识的过程就是在现有结点的基础上通过各种联系生成一个个新结点的过程,这棵
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