浅谈中西医结合教学中的情感教育

来源 :全国中西医结合临床教学工作研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huninbo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
@@教学是一种特殊的情知相伴的认识过程,是教师和学生之间建立诚实、理解和接受的人际关系的过程,师生之间的情感可以相互影响。良好的师生关系对提高教学效果有一定的促进作用。情感是人对客观事物是否符合自己需要而产生的态度体验,是影响教学质量的一个重要因素。心理学家卢家媚教授说过:现代情感心理学揭示了情感的九大功能。教师在课堂教学中只要充分运用好其中的功能,就能体会到情感在提高课堂教学效果中的作用。成功的教学离不开行之有效的情感因素,所以中西医结合临床课教学中,运用情感教学法对提高教学效果具有重要作用。
其他文献
总结河北医科大学中西医结合护理专科15年的教育培养经验,对我校开展的一些教学、学生管理模式改革的成效进行客观评价,探索更好的人才培养模式,发挥中西医结合专业特色,提高中西
人才培养是中西医结合学科建设和专业发展最根本的建设。大量中西医结合专业人才的成长势必推动中西医结合临床学科的发展,临床学科建设发展和大量丰富的实践,又会推动中西医结
会议
该文是两篇系列论文中的第2篇,论述在第1篇中提出的机组旋转备用宽度概念在具有正、负旋转备用约束机组组合问题求解中的应用。正、负旋转备用约束是系统接入大规模出力高不确
医学毕业生面对严峻的就业形势在求职过程中产生了一系列心理问题。心理健康对一个人的发展有着重大的意义,因此医学毕业生进行适当的自我调适,在求职过程中保持一个良好的心
在教育全球化的今天,各国教育改革不仅朝向科学化,而且趋于民主化、国际化,我国传统的学生管理模式已跟不上时代的步伐,但一味照搬、照抄西方的学生管理模式又脱离我国国情。高校
知识经济时代的到来、高校扩招政策的实施、医患矛盾的激化,使广大医学生在就业道路上举步维艰,如何提高医学生的执行力,增强其核心竞争力,从而提高其职业竞争力成为一个亟待解决
全科医学教育在我国尚处于探索与实践阶段,中西医结合全科医学教育目前仍属空白。本文结合我院实际情况,探讨中西医结合全科人才的在校教育培养模式、继续教育模式、工作模式以
由于高等医学院校对卫生法律法规重视不够,即将进入教学医院实习的学生对卫生法律法规缺乏必要的了解,给实习工作带来医疗风险,因此后期教学应加强医学生卫生法律知识教育。
电磁环网问题在现代电网中得到了很大缓解,因此需被重新审视。基于双端电磁环网的网络方程,用补偿法求解变动网络,形成了N?1静态安全分析模型,给出了N?1静态安全的判断依据。研究
美人梅,是宫粉梅和紫叶李杂交的品种,为蔷薇科梅属灌木或小乔木。它的树型呈开张型,微风吹来,枝叶随风飘逸的样子很是迷人。这种叶子本身都已经非常好看的植物在早春时节还