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现行有关出版产品质量检查的规章制度中，在编校、设计、印制质量层面的评价体系比较完备，而对内容层面的评价更多地集中在政治角度和道德层面，缺乏对其基本功能的审查、评价机制。文章拟通过图书内容质量评价指标体系问卷调查，并对调研结果的数据分析，确认图书内容质量评价指标体系各级、各项指标，并结合SPSS计算各级指标对应权重，形成最终的图书内容质量评价体系。