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教育理论的发展，新课改的实施和教育技术的发展使得主题学习成为教育技术领域研究的热点话题。通过对主题学习起源分析和内涵剖析发现主题学习模式能很好的体现新课程理念。本文结合“食品与健康”主题设计，对主题学习设计的过程进行了简单阐述。
“食品与健康”主题学习设计
【摘 要】
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教育理论的发展，新课改的实施和教育技术的发展使得主题学习成为教育技术领域研究的热点话题。通过对主题学习起源分析和内涵剖析发现主题学习模式能很好的体现新课程理念。本
【机 构】
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河北师范大学化学与材料科学学院,石家庄 050016
【出 处】
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第二届全国化学教育专题学术研讨会
【发表日期】
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2008年期
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