【摘 要】
：
利用穆斯堡尔谱测量得到的LaSrMnFeO(x=0.30,0.40,0.55)样品中电四极劈裂计算了该样品中Mne能级劈裂能E的大小.得到了~1eV的,表明在双层锰氧化物中存在大的局域晶格畸变;另外
【机 构】
：
中国科学院物理所国家重点磁学实验室(北京)
论文部分内容阅读
利用穆斯堡尔谱测量得到的La<,2-2x>Sr<,1+2x>Mn<,1.88>Fe<,0.12>O<,7>(x=0.30,0.40,0.55)样品中电四极劈裂计算了该样品中Mn<3+>e<,g>能级劈裂能E<,JT>的大小.得到了~1eV的,表明在双层锰氧化物中存在大的局域晶格畸变;另外大的E<,JT>抑制了电子的跃迁,从而使电阻率随着x的E<,JT>增大而增大,这和输运性质测量的结果一致.
其他文献
目的探讨人工流产手术前后采用舒适护理的方式对减轻疼痛的影响和效果。方法以120例患者为对象，根据患者意愿，随机分为两组，每组60例，一组为对照组，采用常规护理方式，另一组为实验
用固相反应法制备了大块Zn铁氧体,用高能球磨和聚乙烯醇(PVA)溶胶-凝胶法制备出20nm的ZnFeO纳米微粉,用X射线衍射研究了Zn铁氧体纳米颗粒的结构.从4.2K到300K的变温穆斯堡尔
目的探讨心脏淀粉样变患者的心电图和心脏超声诊断的特点。方法选取2007年1月~2012年12月在我院收治的且确诊的心脏淀粉样变患者18例，对所有患者的心电图和心脏超声图资料进行
学生是学习的主体.在语文教学过程中,无论知识的获得,还是智力的升发和能力的发展;无论是情感、意志的培养,还是思想品德的提高,都必须通过学生的积极思考和实践活动来实现.
美术教学始终离不开想像,没有想像就无法进行创造。爱因斯坦曾说过:“想像力比知识更重要,因为知识是有限的。而想像力概括着一切。”黑格尔在他的《美学》中指出:“最杰出的
培养创新精神和实践能力是素质教育的重点,美术课对于培养创新精神和实践能力具有重要作用。教师要更新教学观念,树立培养学生具有创新人格特征的学生观、教育观、教学观、质
本文系统研究了元素替代对TbDy(FeT)(T=Mn,Fe,Co,B,Al,Ga)合金的晶体结构、磁致伸缩性能和穆斯堡尔谱的影响.结果发现,Aa,Ga,Mn,B替代Fe后,合金的点阵常数均略有增大;Co替代
本文主要介绍了植物干旱胁迫应答基因及其产物和功能的研究进展,并讨论了植物干旱胁迫应答基因的研究中存在的问题及解决途径.根据干旱应答基因产物的作用将其分为功能性蛋白
教学目标的落实是衡量整个教学是否有效的关键,而教学理念和教学方式都在为教学目标的落实服务。要真正落实教学的三维目标,只有通过教师和学生在课堂教学过程中积极参与和有
热、压环境下压阻变换压力传感器的性能可以通过有限元方法预测 .这里研究了简化的 1/ 8模型 ,模型考虑了二氧化硅和氮化硅生成过程及堆阳极键合和胶粘结合过程 .结果发现有