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【摘 要】
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聋儿康复教育是一项十分辛苦的工作，在没有教材的情况下，教师花费大量的时间去考虑如何制定教育目标，选定我们认为孩子应该学习的内容。聋儿由于听力障碍，获得知识的途径很窄，基本
【机 构】
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无锡市儿童听力语言训练中心
【出 处】
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中国残疾人健康协会2005年国际康复论坛暨第六次全国康复医学工程与康复工程学术研讨会
【发表日期】
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2005年期
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