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来源 :中国残疾人健康协会2005年国际康复论坛暨第六次全国康复医学工程与康复工程学术研讨会 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
社会性是指进行社会交往、建立人际关系、掌握和遵守行为准则以及控制自身行为的心理过程。儿童生活在社会环境中,在和周围人们的接触交往中逐渐形成和适应各种人际关系,了解自
【作 者】
:
刘娟;
【机 构】
:
烟台市聋儿听力语言康复中心 264003
【出 处】
:
中国残疾人健康协会2005年国际康复论坛暨第六次全国康复医学工程与康复工程学术研讨会
【发表日期】
:
2005年期
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其他文献
浅谈聋儿语言教学的方法
教学方法是保证聋儿获得知识、技能、技巧的方法,是教师教聋儿学的方法。本文介绍了聋儿语言教学常用的方法,并对聋儿语言教学的一般要求进行分析。
会议
聋儿
语言教学
教学方法
获得知识
教师
技巧
技能
分析
数学教育在聋儿教学中的作用
聋儿数学教育主要是增进对数学的理解,学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活的问题,进而形成勇于探索,勇于创新的科学精神,获得适应未来社会生活和进一步发
会议
如何引导聋幼儿学习数学、发展其思维能力
根据山西省康复中心的后续教育调查结果表明:经过学前康复的聋幼儿进入小学学习后,不适应学习生活的情况普遍存在,有很重要的一个方面表现在难以完全理解数学的应用题,较少做到不
会议
聋幼儿
学习数学
思维能力
学习生活
小学学习
全面发展
理解数学
康复中心
后续教育
调查结果
应用题
山西省
不适应
问题
谈谈多元智力在聋儿语言康复中的作用
聋儿语言康复是一门科学,涉及医学、听力学、声学、语言学、心理学、教育学等各种学科。多元智力理论的意义,并不仅仅在于它提出了一种智力的新的解释,更重要的则在于它对聋幼儿
会议
多元智力理论
聋儿
语言康复
幼儿教育
幼儿发展
一门科学
相关概念
教育策略
语言学
新观念
心理学
听力学
教育学
重心
医学
学科
声学
改进
利用音乐故事为聋儿语言交际储备材料
语言是人类独有的交往工具,也是表达个体思想的工具。语言的发展在聋儿认知和社会化的发生发展过程中起着重要的作用。聋儿如能掌握部分语言,就得到了一种有效的认知工具。可以
会议
利用音乐
故事
聋儿
语言交际
储备
心理发展水平
认知工具
语言的发展
语言发展
交往工具
发展过程
社会化
知识
思想
认识
人类
供应
个体
储存
成人
培养聋幼儿创造性思维、促进其可持续发展
语言与思维有着密切的关系,幼儿思维能力的发展和语言能力的发展是同步进行的,幼儿掌握语言的过程也就是思维发展过程,而思维的发展,又促进语言的构思能力、逻辑能力和语言表达能
会议
培养
聋幼儿
创造性思维能力
语言表达能力
终身教育理念
语言与思维
可持续发展
语言能力
语言发展
逻辑能力
教育要求
发展过程
构思能力
问题
同步
关系
儿歌在人工耳蜗聋儿语言教育中的运用
儿歌是儿童最喜欢的一种语言表现形式,儿歌短小简洁,方便聋儿记忆,而且通过念儿歌,大大丰富了聋儿的词汇,而这些词汇又不是孤立存在,这样方便聋儿理解一些抽象的词,人工耳蜗是一种把
会议
儿歌
人工耳蜗
聋儿
语言教育
语言表现形式
换能装置
词汇
信号换
电信号
押韵
习惯
听力
声音
培养
记忆
儿童
抽象
捕捉
补偿
家庭与聋儿康复
聋儿听觉言语康复,是一种特殊的教育,而它们的特殊性则表现在“教师、家长、聋儿“三位一体的教学模式中。教师和家长在聋儿康复过程中,起着积极、主导、决定性的作用,教师的指导
会议
家庭
聋儿康复
听觉言语康复
教师
家长
三位一体
康复过程
教学模式
特殊性
心态
问题
认识
教育
关于成功开展聋儿听力语言康复训练的几点建议
康复成功,让聋儿能听会说回归主流社会,是聋儿及其家长梦寐以求的夙愿,更是广大聋儿康复工作者竭尽全力不懈追求的奋斗目标。随着听力科技的高速发展,各类助听器和人工电子耳蜗的
会议
浅谈现代化教育媒体在聋儿康复教育中的应用
随着现代化科学技术的飞速发展,教育技术也得到了很大的发展。大量的现代化教育媒体如助听设备、幻灯、投影、数码摄像机、计算机等相继在教学中得到应用。研究探索、开发和应
会议
现代化
教育媒体
聋儿康复
康复教育
数码摄像机
教育工作者
助听设备
研究探索
科学技术
教育技术
教育改革
计算机
投影
课题
教学
教师
幻灯
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