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全国工程教育专业认证工作是在国家教育国际化背景下展开的，认证工作要求专业在课程体系、师资建设、学生发展、管理体制等各方面达到一定的标准，根据支撑材料对各专业是否达到这些标准进行评价。文章在支撑材料准备过程中，对目前高校能源动力类学科国际化本科教学做了一些思考，并提出了一些有利于加快国际化进程的思考。