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为了进一步提高高等学校思想政治理论(文中简称：思政)课程的针对性和实效性，本课题从教学考评体系人手，针对现行教学考评体系存在的问题，建构了思政课"二三五"教学考评体系，以期破解思政课改革难题，提高思政课的育人功效。
建构"二三五"教学考评体系提高思政课育人功效
【摘 要】
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为了进一步提高高等学校思想政治理论(文中简称：思政)课程的针对性和实效性，本课题从教学考评体系人手，针对现行教学考评体系存在的问题，建构了思政课"二三五"教学考评体系，以
【机 构】
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南充职业技术学院
【出 处】
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四川省高等教育学会2012年学术年会
【发表日期】
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2012年期
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