论文部分内容阅读
华北地台太古宙变质岩中金矿的成因类型和成矿预测
【机 构】
：
东北冶金地质勘探公司
【出 处】
：
中国金属学会冶金地质学会冶金地质金矿学术会
【发表日期】
：
1987年期
其他文献
小学生对于直观、形象、感染力强的客观事物比较敏感,乐于接受,而作为现代技术重要手段之一的多媒体教学软件,恰恰满足了他们的这种心理需要,并且能适应他们理性思维能力不强
由于很多贫困地区学校操场都比较小，再加之体育课都要为其他主课让位，一般都安排在下午，这样就会出现同时有几个班一起上课的情形，如果大范围进行活动就会相互干扰，影响教学质量。如何利用小场地开展体育教学呢？我结合自己的教学实践和体会，对利用小场地组织体育课堂教学的方法谈一些个人的做法，以供大家参考。 一、备教材、备场地，科学规划，提高场地利用率 认真钻研教材，细致入微地备课，仔细规划好、利用好现有的
湘东北地区内的所有金矿床和矿点，根据其基本特征和主要的控制因素可以划分成三个成矿系列，即变质岩中的脉型金矿床成矿系列、斑岩型金矿床成矿系列和外生金矿床成矿系列。变质
摘 要： 体育课教案存在流于形式的误区，新课程需要教师用新的理念来编写新的教案，新课改教案的编写贵在实用、力求创新，写教案要因人、因教材而异，不拘形式。 关键词： 体育教案 实用 创新 不拘形式 我在体育课教案检查和与一些教师的交流中发现，很多体育教师的教案是为了完成任务而疲于应付，甚至有些脱离教材、脱离学生实际的“搬家”式的教案，如抄教案、直接采用旧教案等，上课与教案是两码事。这样的备课
总有一种力量让人泪流满面,比如“坚持”。依旧是根据王石口述整理,3年的时间里,“时代纪录”采取“贴身观察”的方式,用镜头见证了王石从企业工作到个人生活中几乎所有的事