论文部分内容阅读
医德医风建设是社会主义道德建设的一个重要组成部分，更是医疗机构自身发展的重要方面。当前，医疗机构提供的旨在提升医务人员医德素养的培训日益增多。然而，由于培训中存在培训目的不明确、培训保障机制不健全、培训内容设置随意、培训环节不完善以及培训对医务人员的显性效用不明显等问题，导致培训难以达到预期效果。因此，将医务人员对医德知识的掌握程度纳入职称评定考核范围，加强对培训的管理，构建培训的闭环管理体系，必将有利于增强培训的实效性，有利于医德医风建设水平的提升。