【摘 要】
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执政党面临执政能力有待提升、执政党权力存在转移风险、执政地位并不永固等风险，而职业教育面临领导观念有待转变、专业需要调整、教育教学模式需要改善、行政干预过多、
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执政党面临执政能力有待提升、执政党权力存在转移风险、执政地位并不永固等风险，而职业教育面临领导观念有待转变、专业需要调整、教育教学模式需要改善、行政干预过多、过于功利化等弊端，科学发展观可有助于人们克服以上困难。科学发展观和职业教育思想之间存在内在的逻辑关系。科学发展观视域中的职业教育思想具有科学与发展双重品格，"以人为本"的科学的职业教育思想是关键，"与时俱进"的全面的、协调的、可持续的、发展的职业教育思想是保障。
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