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本文通过对中国艺术教育发展背景的介绍，主要从高等、高中以及义务教育等方面阐述了2012年中国艺术教育的发展进程，并指出中国艺术教育在高校艺术教育层面的多样化艺术观念和素养培育需要强化;高中艺术教育取得体制性教育容纳是重要关键;义务阶段的艺术情感教育需要丰富:低幼阶段的艺术快乐主体教育还有待确立;职业艺术教育被忽略的状况需要改变;农村艺术教育基础与师资缺乏最需要弥补。