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本文以赤峰学院教师教育专业为例，介绍地方院校教师教育专业改革的实践与探索经验。近年来，在地方院校转型发展过程中，赤峰学院对教师教育专业进行了积极的探索：如整合教育资源、形成职前培养与职后培训一体化；做好需求调研，实现服务地方功能；以“应用型、复合型、创新型”人才培养为目标，建立新型教师教育课程；建立实习基地，增加实习环节等。在改革实践与探索中也发现了一些问题：如优质实习基地欠缺；实习学生实战机会较少，师范技能锻炼不足；课程设置有待进一步优化，学生的基本功和素养需进一步提高；教师教育专业生源整体质量逐步下降等。