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绿色建筑是建立在生态理论基础上的建筑设计的理念与方法,其实践应立足多学科的融汇与综合.本文立足山东建筑大学率先试点的建筑学专业"太阳能与建筑一体化"方向本科教学,结合本科教学计划的调整,尝试在依托建筑类综合院校优势，建立多科融合的绿色建筑教育基础平台、系列专业课程设定三阶段衔接，强调培养过程的“三段式”层次递进、利用先期开展的“建筑设计模块化教学组织”研究成果，完成系统性的绿色建筑专业课程体系的设定、借助科研成果促动教学研究，突出实践项目对教学的示范作用这四个层面上探讨将绿色建筑理论及技术体系融入到建筑设计课程体系的思路.