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小学语文阅读教学中主干问题的设计与评价,需要直指教学的重点、突破教学的难点、找准对话的支点,还要考虑学情;教师要做主干问题设计的智者,必须做到:拥有高度、巧选角度和加强力度.
小学语文阅读教学主干问题的设计与评价探究
【摘 要】
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小学语文阅读教学中主干问题的设计与评价,需要直指教学的重点、突破教学的难点、找准对话的支点,还要考虑学情;教师要做主干问题设计的智者,必须做到:拥有高度、巧选角度和
【机 构】
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广州市番禺区市桥东沙小学
【出 处】
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中国珠江教育高峰年会暨全国教育质量综合评价改革峰会
【发表日期】
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2015年期
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