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会议论文
尊重差异的教学策略
尊重差异的教学策略
来源 :首届北京名师名校长论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jql002
【摘 要】
:
尊重差异的教学,其基本理念是尊重有差异的学生.基于学生发展的诉求、教育平等的要求及课堂改革的需要,必须实行尊重差异的教学.在小学低年级语文教学中,尊重差异必须从关注
【作 者】
:
李洁玲
【机 构】
:
北京小学
【出 处】
:
首届北京名师名校长论坛
【发表日期】
:
2016年期
【关键词】
:
尊重差异
低年级语文教学
学生发展
开发和利用
隐性分层
课堂改革
教育平等
基本理念
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尊重差异的教学,其基本理念是尊重有差异的学生.基于学生发展的诉求、教育平等的要求及课堂改革的需要,必须实行尊重差异的教学.在小学低年级语文教学中,尊重差异必须从关注差异做起,对学生进行隐性分层,将差异作为资源加以开发和利用等.
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