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首先界定了“教学案例小品”的概念与内涵,再对农村社会学课程中“教学案例小品”在课堂中的实施过程做了介绍,对其实施效果、应用......
【摘 要】小品编排其实就是遍故事，看谁能把故事编得精彩。学生刚开始编小品时总是不去注重编排的问题，只是很简单完成了老师说的题......
