开放的心态相关论文
“不要紧，读不好，我们还有一遍，又一遍……我相信你一定能读好！”信任和期待使奇迹发生了，学生读顺了句子，读出了感情，获得师生好评，满面欣......
当今学科知识呈现出相互渗透、错综交织的趋势。课程改革的实战对教师的专业发展提出了诸多挑战，要求教师转变角色，并从思想观念到智......
