体育教学“精讲”“多练” 相关硕士博士期刊学术论文

一、在“精讲”上下功夫“精讲”就是要求教师从完成课的内容出发，运用最精练的语音，化最少的时间，抓住本质讲深、讲透。教师应对课堂......