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【摘 要】
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初中英语教学中的“两极分化”现象,一直是热门话题.时至今日,“两极分化”不但未见减缓收敛,反呈愈演愈烈之势.从多年前的JEFC,直到当前的GOFORIT,教材版本不同,“两极分化
【机 构】
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重庆市渝高中学校
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2013年3期
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