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目的 探讨护理带教中临床实习的专职带教方法及效果.方法 专职带教老师实行资格认定,通过对护生从理论、操作、伤病员问卷调查等进行综合考评.结果 2006、2007年152名传统临床带教模式的护生与2008年80名专职带教的护生分别经理论知识、实践能力和患者满意度问卷测评对比,专职带教的方法取得明显好的效果(P＜0.05).结论 :专职带教是护生临床实习中较好的教学实习方法,促进了带教老师的带教能力和综合素质提高.