【摘 要】
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主持人:灵工邦应该是国内较早的互联网灵活用工平台,您是在怎样的契机下决定创办这个平台的?rn武科英:是的,我接触灵活用工概念的时间非常早.我在2014年做客《职来职往》电视
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主持人:灵工邦应该是国内较早的互联网灵活用工平台,您是在怎样的契机下决定创办这个平台的?rn武科英:是的,我接触灵活用工概念的时间非常早.我在2014年做客《职来职往》电视节目时,就曾提及未来灵活用工的趋势,我认为这是人力资源服务外包未来发展方向之一.当时,我就想为人力资源公司开发HRO-SaaS系统(人力资源外包管理软件).次年,我主导成立了中国人力资源联盟网,希望能推动我国人力资源外包标准化和统一化.2016年,我赴日本考察学习,并对灵活用工有了更为深刻的理解,回国后,我就启动了现在的灵工邦互联网技能交易平台项目.
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摘要：《摩尔·弗兰德斯》与其之前的小说有很大区别。一是以自救的女性为主要人物，二是主人公摩尔并不符合当时社会对女性的既有印象，故事情节大胆且创新，人物形象富于冒险精神却在当时的社会中显得格格不入。本文将从三个方面入手，着重分析和解读这本书中摩尔的反抗女性形象。 关键词：英国文学 《摩尔·弗兰德斯》 女性形象 反抗斗争 英国当代小说家伍尔芙曾评价丹尼尔·笛福的《摩尔·弗兰德斯》“可以与那些为数不
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新的课程改革呼唤新的教学模式，新的教学模式则要求有新的教学理念，因此教师树立新教学理念势在必行。笔者认为应从以下几个方面去努力： 1 .教师观——转换传统角色，突出主导作用 教师角色的转变意味着传统意义上的教师“教”和学生“学”将不断让位师生互教互学，彼此形成一个真正的学习共同体。转换了角色，师生平等了，但是并不等于抹煞了教师的作用，教师仍然是“平等中的首席”，在教学互动中要发挥好主导作用。教
一、课题的提出 《英语课程标准》提出教师应“依据课程的总体目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与”。倡导“学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等，学习和使用英语，完成学习任务”，强调要改变以教师为中心、课堂为中心和书本为中心的局面，促进学生主动学习和自主发展。 二、讨论合作学习的实施 1．合理分组是合作学习取得成功的前提 开展合作学习。首先应合理划分